Imię i nazwisko........................................Test podsumowujący rozdział „Opisać Polskę” – na podstawie podręcznika do klasy 4 - „Nowe słowa na start!”Tekst do zadań 1-4 oraz 8Ewa Szelburg – Zarembina „O szklarzu i różowych szybkach” – fragm. książki „Przez różową szybkę” Był sobie człowiek istny pędziwiatr (człowiek będący w ciągłym ruchu). Za młodych lat oddali go rodzice do ślusarza (osoba zajmująca się wyrobem i naprawą przedmiotów z metalu). „Niech nasz Jacek parę lat poterminuje (nauczy się zawodu), ślusarki się nauczy” – tam! Pobył Jacek w warsztacie przez tydzień , a na drugi – zbiera swoje manatki (rzeczy osobiste). - Znudziło mi się tu – powiada. – Ślusarz wciąż klucze i zasuwy robi [...]. Nudna taka robota. Nie podoba mi go rodzice do piekarza.„Niech nasz Jacek parę lat poterminuje, piekarzem zostanie” – myślą. A Jacek w piekarni pół tygodnia i pakuje manatki. - Znudziło mi się tu – powiada. [...]Oddali go rodzice do fabryki, do huty szklanej. „Jak nasz Jacek w hucie szklanej przez parę lat popracuje, to z robotnika majstrem zostanie” – Jacek znowu swoje. [...] Stracili rodzice cierpliwość. - Idź, gdzie cię oczy poniosą, kiedyś taki, że nigdzie miejsca nie I tu był, i tam. Każdego rzemiosła po drodze próbował, przy żadnym nie śmieli się ludzie, że do wszystkiego się bierze, a nic porządnie zrobić nie wstydził się wrócić do domu i szedł w świat coraz się, posiwiał w tej wędrówce. I świat obszedł już razu tak idąc, zaszedł niespodziewanie na podwórze tej samej huty szklanej, w której za młodu nie chciał pracować. Teraz stanął w bramie i o robotę mu powiedzieli, że już dla niego roboty nie ma, i kazali iść sobie. Pożałował Jacek lat młodych, które przemarnował... - Cóż ja teraz będę robił na świecie? I zapłakał te jego łzy dobra wróżka Pracoduszka, która na niewidzialnych skrzydłach kręci się zawsze w pobliżu fabryk i warsztatów. - Nie płacz – szepnęła. – Mam dla ciebie robotę. [...] Tak oto Jacek został szklarzem. [...]Za wesołość, za pracowitość polubili go ludzie. I on ludzi że miał w swojej szklarskiej skrzynce szybki podarowane przez wróżkę, więc były to wszystko szybki zaczarowane. Bo przez te szybki widziało się wyraźnie wszystko dobre, choćby ono było maleńkie jak pyłek, a złego nie można było dostrzec wcale, choćby ono było tak wielkie jak Jakimi cechami odznaczał się Jacek przed wędrówką dookoła świata, a jakimi po jej odbyciu? Dobierz odpowiednie określenia :wytrwały, niecierpliwy, doświadczony, pracowity, nierozsądny, lekkomyślny - Jacek przed wędrówką dookoła świata: ................................................................................ - Jacek po wędrówce dookoła świata : ................................................................................ Dlaczego Jacek zdecydował się w końcu zostać szklarzem? : A) Zrozumiał, że na całym świecie nie znajdzie lepszej pracyB) Znudziło mu się ciągłe szukanie ciekawszego zajęciaC) Odkrył w sobie prawdziwe powołanie do tego zawoduD) Wiedział, że za poświęcenie otrzyma magiczne szybki1 Oceń prawdziwość zdań, pisząc obok P - jeśli prawda, F – jeśli fałsz :A) Wiadomo, kiedy i gdzie działy się wydarzenia opisane w utworzeB) Szklarz jest postacią znaną z historiiC) W utworze występują magiczne przedmioty3 Które wydarzenie przedstawione w utworze jest fantastyczne? :A) Nauka zawodu w warsztacie ślusarzaB) Zdobywanie doświadczenia w zawodzie piekarzaC) Zyskanie sympatii ludzi dzięki pracowitościD) Otrzymanie pracy od wróżki Pracoduszki1 Legenda to : A) Ważne wydarzenie historyczneB) Opowieść ludowa przekazywana z pokolenia na pokolenie, zawierająca elementy realistyczne oraz fantastyczne C) Historyjka obrazkowa1 pkt. 6. Przeczytaj zdanie a następnie wybierz poprawną odpowiedź :Pierwszych legend nikt nie zapisywał. Były przekazywane wyraz ustnie jest :A) przymiotnikiem C) rzeczownikiemB) przysłówkiem D) czasownikiem1 Przepisz podane wyrazy ze słowem „nie” łącznie lub rozdzielnie : zapamiętał, groźny, daleko, dawny, prawda, opowiadaćUzasadnij pisownię. np. : zgoda – niezgoda – „nie” z rzeczownikami piszemy łącznie........................................12 Połącz wyrazy z ich objaśnieniami : - scenografia - część przedstawienia teatralnego- rekwizyt - nadawanie aktorom wyglądu odgrywanej postaci - charakteryzacja - przedmiot wykorzystywany przez aktorów w przedstawieniu - akt - dekoracje, kostiumy, oświetlenie i rekwizyty w przedstawieniu4 Od podanych czasowników utwórz rzeczowniki : śpiewać, spacerować, zbierać, przygotowaćPrzykład : zdobywać – zdobycie........................................4 Dramat to :A) Fragment utworu mówiącego o przyjaźniB) Utwór przeznaczony do wystawienie na scenie, zbudowany z wypowiedzi bohaterów i wskazówek ułatwiających przygotowanie spektakluC) Krótki utwór zawierający pouczenie11. Ułóż plan wydarzeń do teksu „O szklarzu i różowych szybkach” (co najmniej 5-6 punktów).........................................